适合人群：初次接触体验式教育的孩子（10-17岁），仅需基础实践锻炼、无心理疗愈需求。

课程目标：让孩子初步接触真实劳动与社会场景，在沉浸式实践中树立规则意识、体会劳动艰辛，完成基础行为锻炼，全程以体能与习惯锻炼为主。

课程内容：农村生活体验、基础劳动技能训练、简易行为规范引导，仅聚焦实践锻炼，不涉及心理疗愈相关内容，专为单纯体验乡村生活、提升自理能力的孩子设计。